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如何幫孩子適應小學生活

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2020/12/03 10:28     來源:新華網-北京青年報

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我家孩子今年上小學一年級,開學已經三個月了,但孩子好像一直沒有進入學習狀態,跟不上老師節奏,孩子每天很沮喪,家長也很焦慮。我們該如何幫助孩子呢?

專家觀點

通州區馬駒橋鎮中心小學張艷榮老師:從幼兒園到小學,不僅是學習環境的轉換,也包括教師、朋友、行為規范和角色期望等因素的變化。在幼兒園里,孩子是處于被照顧的地位,而小學教育強調個體的獨立性,孩子要以一種獨立的角色進入小學生活,并且小學生活更加程序化,有秩序,更多地需要孩子的主動性。

面對突然變化的環境,孩子往往有不適應感,也會形成一種焦慮,對孩子的影響比較大。家長要從學習、心理、能力等不同方面幫孩子更好地進入學習狀態。

首先,要形成良好的家庭文化氛圍,這可以讓孩子養成良好的教養、良好的個性和思想品德、行為習慣,同時也會使家庭成員關系融洽、和睦,心境愉快,充滿安全、幸福的感覺,減少孩子剛進入小學的焦慮和壓力。

第二,在孩子成長的路上,最終要讓孩子發自內心地主動學習, 讓孩子對學習有興趣,比如喜歡看書、習慣主動思考、對學會新知識和技能有較強的成就感等,這需要家長成為循循善誘的引導者。只有掌握正確的學習方法,學習效果才會事半功倍。從小培養孩子掌握學習技能比某種知識的獲得本身更重要。同時,還要注意培養孩子的時間意識與一些生活技能等。另外,交往知識與技能也是不可或缺的,家長對這一點要尤為重視。

第三,值得注意的是,養成良好的生活與閱讀習慣極為重要。有的家長會覺得孩子學習是最重要的,其他的都可以代勞。但讓孩子自己解決生活上的問題,做力所能及的事情,合理安排自己的事情與時間,能夠培養孩子獨立的習慣和責任心。面對事情,家長要鼓勵孩子自己決定,如果做不到,將承受相應的懲罰。閱讀的習慣也一定要從小培養,每天安排一個親子閱讀時光,讓孩子自主讀書,至少半個小時,他可以挑選他喜歡的書,讀完了之后,家長可以和孩子進行適時交流。這樣長久地堅持下來,孩子的知識面就會被拓寬,且變得自信。

第四,家長要有針對性地引導與訓練孩子的禮貌與禮儀,讓孩子融入到學校的大家庭中,增強孩子情商社交能力和自信,這對于孩子進入更好的學習狀態也能起到至關重要的作用。

家長評價孩子的標準不能僅僅是考試成績,要從多方面評價孩子。平時更要注重孩子多方面能力的培養,如:文明禮貌、熱愛勞動、動手操作、善于觀察、勤于動腦、善于思考、善于創新的能力,終身學習的愿望。學知識多少不重要,重要的是讓學生熱愛學習。要客觀分析自己孩子的特點,即自己的孩子在個性、能力和學習態度、學習習慣上有什么特點,有什么長處和短處,結合孩子的情況,幫助他揚長避短,做有針對性的調整和補救。(文/本報記者 武文娟)

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