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家長訂購網課切莫盲目跟風

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2020/11/27 13:13     來源:中國教育新聞網-中國教育報     趙清源

薛紅偉 繪

據《重慶晨報》報道,雖然距中小學生放寒假還有兩個多月,但五花八門的寒假報班已火熱開啟。近日,有數據顯示,今年“雙11”,小學相關課程的訂單數達到了去年的27倍。記者走訪了解到,不少重慶家長早早下單搶購網課,為孩子寒假提前做好了準備。

自2020年春節后,受嚴峻的疫情形勢影響,網課以一種意想不到的速度席卷全國。與此同時,各種機構的網課也搭上了快速增長的順風車??梢哉f,由于疫情,家長和孩子對于網課的認知和接受程度都在不斷變化,網課的諸多優勢逐漸凸顯。比如,網課打破了傳統教學的時空局限性,學習時間和地點靈活,可以反復觀看學習,免去路上奔波,節省了很多時間。網絡課程的性價比高,基本是一次錄制多次播放,也就是多次銷售,購買價格相對便宜。網課還有利于學生課后查漏補缺。課后學生若感覺課上有些知識點沒有理解或者有所遺漏,可以在課后反復觀看。緣于諸多優勢,寒假還沒開始,網課便被搶購也就順理成章。

目前,市面上的網課主要可分為平臺或綜合式網課、直播在線式網課、錄播式網課、線上名師加線下老師的雙師課堂、一對一在線輔導等等。不論是哪一種,這些網課的缺點也顯而易見。比如,對自律性差的學生來講,網課是枯燥的,上課過程中很容易分心,去做與學習無關的事;網課還缺乏足夠的學習氛圍,難以形成同學之間互相學習和共同進步的局面,學生與教師互動難度加大。同時,網課難以培養孩子的學習習慣,且容易受各種場外因素干擾。

因此,家長們在搶購網課時,不妨問問自己:孩子的眼睛能否承受長時間的屏幕學習?孩子是否有耐心聽完看完所有的課程,且保證一定時間的課后復習?家長是否有時間和精力監督孩子的學習情況?能否及時發現孩子的學習問題?過多的課程、過長的課時是否會讓孩子產生學習倦???不難看出,部分家長沒有考慮得如此深入。而家長們扎堆搶購網課,其實既有機構花樣營銷手段的推波助瀾,也是家長教育焦慮的新表現。商家的營銷無可厚非,但家長的焦慮卻值得思索:搶購網課是不是緩解自身焦慮的一種安慰劑——反正課也便宜,上了總比不上強。不管孩子學得如何,自己盡到父母的責任就好。

網課訂單的暴漲,一定程度上是家長教育焦慮的轉場,即從線下轉移到了線上。問題是,網課并不是便宜的大白菜,也不是一般的網購商品,可以退換貨,而是占用孩子時間,影響孩子學習、心理乃至人格的重要因素,過量、過度的攝入不僅可能沒有效果,反而會起反作用,甚至誘發各種心理問題,家長不可不慎。適合的才是最好的,理性選擇才是明智之舉。孩子的教育最需要的是家長的理性,除了愿意為孩子花錢,家長還應想一想如何為孩子花錢,不能讓花樣繁多的營銷手段取代了自己的理性思考。

(作者系媒體評論員)

作者:趙清源

《中國教育報》2020年11月27日第2版 版名:中教評論

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